Có nên dạy trẻ theo phương pháp Glenn Doman không?

Dưới đây là chia sẻ ý kiến về phương pháp Glenn Doman của mẹ yamanote:
Mình xin chia sẻ một số ý kiến cá nhân sau khi nghe một vài người bạn giới thiệu về phương pháp Glenn Doman và đã tự tìm hiểu như sau:

1. Đúng là trẻ được dạy dỗ kỹ từ trước 3 tuổi (Và tiếp tục được dạy dỗ kỹ sau 3 tuổi) sẽ có thiên hướng phát triển tốt hơn trẻ không được quan tâm đúng mức. Kích thích sớm có thể giúp trẻ phát triển toàn diện, chứ nói là thông minh hơn chưa thể chứng minh được. Rất nhiều trẻ lúc nhỏ là thiên tài, lớn lại thành bình thường, tại sao? Vì chu kỳ con người, giai đoạn nào đi quá nhanh sẽ phải đến giai đoạn chậm lại. Nói ví von, nếu một người kiếm tiền giỏi như điên đến lúc muốn có gia đình hạnh phúc con cái thông minh cũng buộc phải giảm khả năng kiếm tiền xuống mà dành thời gian cho con. Tớ thấy rất nhiều người cực kỳ thông minh, giải toán quốc tế này nọ nhưng lúc bé cũng không ai dạy bạn ý toán đâu. Mà các bé biết đọc biết viết sớm, mà logic (khả năng suy luận), rồi khả năng tự học, tự đào sâu không có, thì chỉ một thời gian ở bậc tiểu học là sẽ lại chậm lại. Lúc đấy sẽ rất tủi thân, hồi bé mày giỏi thế cơ mà, hồi bé mình được bố mẹ ông bà tung hô thế cơ mà, sao giờ mọi người lại hay mắng mình thế vv.
Có nên dạy trẻ theo phương pháp Glenn Doman không?
Vì vậy, hãy cố gắng dành nhiều thời gian với con để giúp con tìm ra năng khiếu và tiềm năng thực sự của mình, cho con một ấu thơ hạnh phúc. Cho con tiếp xúc với âm nhạc, hội họa, một chút logic, một chút sách vở, những trò chơi thông minh, những cách hành xử có văn hóa, bố mẹ làm gương cho con, dạy con biết yêu thương, tự tin là những điều bố mẹ có thể làm khi con dưới 3 tuổi. Sách hay; Dạy con theo kiểu Nhật bản (dạng truyện tranh), các trò chơi phát triển trí thông minh cho bé; các quyển truyện kể trang dày có minh họa đẹp, mỗi ngay dành thời gian đọc truyện cho con. Mình có cô bạn hay đọc truyện cho con, đến lúc tự dưng nó muốn biết chữ để có thể tự đọc được (4 tuổi), dạy vèo cái là học hết chữ.

2. Liệu con có cần biết đọc sớm? (GL)

Để làm gì hả các mẹ? Để phát triển tình yêu với sách vở, biết đọc? Không, thực ra một đứa trẻ chỉ cần được bố mẹ đọc cho nghe truyện, tập kể theo, say mê tưởng tượng với các nhân vật, sau này con sẽ thích đọc. Lúc con biết đọc, bố mẹ hướng cho con đọc sách một cách có định hướng chứ không phải bạ đâu đọc đấy (Ví dụ Đỗ Nhật Nam có bị bắt tập đọc từ 6 tháng không? Không đâu ạ).

Đưa flashcard cho trẻ từ 6 tháng, mỗi lần x giây, ngày vài lần, để làm gì hả các mẹ? Mỗi một đứa trẻ, chỉ có thể tiếp nhận một lượng thông tin nhất định ở một tháng tuổi nhất định. Nếu dùng cái bộ nhớ non nớt ấy để ghi nhơ ABC, các chấm chấm, OK thôi, sau này cháu sẽ biết đọc sớm, có khi biết đếm sớm. Nhưng cháu còn nhiều thời gian để nhớ nét mặt mẹ, ông bà, để ngắm nhìn các bức tranh, đồ chơi, màu sắc, để quan sát thế giới xung quanh không? Tập vận động cơ thể? (vận động cơ thể với trẻ nhỏ là quan trọng nhất cho phát triển trí óc) Để biết hôm nay con ăn gì, mẹ yêu con thế nào, nghe mẹ hát ru, đọc thơ, kể chuyện vv hay không? Nếu các mẹ dạy theo PPGL mà vẫn có thể làm tất cả những điều trên, liệu có đang quá tải cho cả con lẫn mẹ? Như mình nói, thật thích thú khi con biết đọc trước các bạn, nhưng những cái khác con sẽ lại thua kém đấy. Ví dụ một đứa bé 18 tháng biết đọc, cứ như ông cụ non lúc nào cũng ôm sách, trong khi các bạn chạy nhảy ầm ầm

3. Liệu con có cần làm toán sớm? Hay biết đếm sớm?

Cần, quả thực cần, nhưng cứ giơ giơ các chấm tròn lên, bắt con học, có đứa trẻ nào giơ phát nó nhớ ngay như trong video thì tuyệt quá, có nghĩa là con có năng khiếu, các mẹ cứ tiếp tục. Nhưng nếu nó không thích thì đừng ép. Ngoài ra, phải cho con tiếp xúc với rất nhiều trò chơi, hình ảnh khác, cứ bắt trong não nó lặp đi lặp lại các hình ảnh là các chấm tròn làm gì, có phải đơn điệu quá không? Thế giới trẻ con tràn đầy màu sắc như vậy, tại sao lại toàn các chữ cái và các chấm đen nhàm chán như thế?

Bộ card thú vị, theo mình, của Alphabooks, giá 55k cũng là chữ cái, mặt sau có hình, để cho con biết vui vui thôi.

Để dạy con toán, các mẹ có thể bắt đầu dạy con tập đếm, ví dụ trên tường dán mấy con khỉ? mẹ có mấy quả táo? Trong tranh có mấy quả bóng? Đứa trẻ 2 tuổi bản năng nó sẽ biết công trừ trong phạm vi số…2 . Cao hơn là nó sẽ lúng túng. OK, đấy là khả năng con mình, thế thì sao đâu? Trước sau gì chả biết đếm? Con mình cứ đếm một lèo khéo đến tận 20 nhưng thực ra chả hiểu gì đâu . Không phải ngẫu nhiên mà cả thế giới quy định độ tuổi đi học là 5 tuổi. Với sự ra đời của sữa công thức quá đầy đủ chất dinh dưỡng cũng như các chế độ ăn quá hoàn hảo, trẻ ngày nay thông minh hơn, khoảng 5 tuổi có thể học viết và đếm, cứ dạy con mỗi ngày một tí là được.

4. GL và các hội thảo sẽ giúp “đánh thức” các mẹ trong việc chú ý đến con hơn từ bé, nhưng có rất nhiều cách để giáo dục con thành người, thành tài (Cha giàu Cha nghèo chẳng hạn ), và các mẹ sẽ còn phải theo dài dài, mệt mệt. Lúc con lớn, sẽ phải đi học Toán kiểu bàn tính gì đó, rồi NLP (Tôi tài giỏi bạn cũng thế), rồi Cha giàu cha nghèo, rồi làm thế nào hạn chế điểm yếu của hệ thống giáo dục, phát huy tiềm năng của con; rồi học ngoại ngữ như thế nào vv . Nói chung sự nghiệp học của con là cả đời, các mẹ đừng nghĩ rằng khơi gợi con từ trước 3 tuổi mà sau này mình nhàn . Chi bằng, chú ý đến con một chút, thoải mái với con một chút, yêu thương con một chút, thay vì chấm tròn, thì “đây là mắt mẹ này, đây là mắt con, đây là mũi mẹ, mũi con, tóc mẹ tóc con etc. Hãy dạy cho con biết sống yêu thương và cảm giác tự tin an tâm, chứ đừng ép con chín sớm.

PS: Vẫn có những bé sẽ là thiên tài, có thể GL sẽ giúp đánh thức các bé, nhưng chỉ là 1 phần triệu số đông thôi. Tớ tin các mẹ cũng thích con là người giỏi giang, chứ chả cần thiên tài làm gì.

Viết ra mình cũng rất ngại bị ném đá. Nhưng mình làm giáo dục, yêu bọn trẻ con, và mong các mẹ đừng để bị dụ khị dễ dàng theo đuổi một thứ mà chính mình cũng chả hiểu nó sẽ hiệu quả thế nào, hiệu quả bao nhiêu phần trăm. Cũng có thể nhiều người đã nói rồi, sozi mình chưa đọc đến.

Share This Post

5 Responses to "Có nên dạy trẻ theo phương pháp Glenn Doman không?"

  1. Đồng ý với quan điểm của mẹ này. Đúng là trẻ con không nên bị nhồi nhét quá sớm. Mình cực lực phản đối flash card và dot card. Ngày nào cũng bị nhồi nhét cái mớ này sẽ biết những đứa trẻ con nhạy cảm thành robot mà thôi.
    Giáo dục sớm theo mình là cho trẻ được tiếp xúc với tri thức một cách tự nhiên và phù hợp với lứa tuổi của trẻ (là học như chơi thông qua các trò chơi, hoạt động, sinh hoạt hàng ngày của trẻ), là nuôi dưỡng cảm xúc và tâm hồn của trẻ, là tạo ra một lối sống lành mạnh và trên hết là cho trẻ có một sức khỏe tốt (cả thể chất và tinh thần).
    Mình cũng thấy rất nhiều bố mẹ muốn con phải học ngoại ngữ sớm. Mình đã từng chứng kiến rất nhiều bà mẹ dạy tiếng Anh cho những đứa trẻ vừa mới biết tiếng mẹ đẻ như sau: màu đỏ/con gà/ con mèo… tiếng Anh là gì hả con? Nếu ngày nào cũng hỏi thì trẻ sẽ trả lời đúng. Nhưng liệu có làm được thế mãi hay không? Chắc chắn là không thể và khi hỏi lại thì vô tình đây là việc thách đố trẻ. Mình không phủ nhận việc học ngoại ngữ sớm. Tuy nhiên nếu muốn trẻ học ngoại ngữ thì phải phát triển tình yêu của trẻ với ngoại ngữ thông qua nghe nhạc, xem phim, nghe đọc truyện… bằng tiếng nước ngoài. Sau đó hãy để cho những thầy cô được đào tạo bài bản, phát âm chuẩn dạy các con. Và cuối cùng phải để trẻ được thực hành thường xuyên, bằng cách tạo các cơ hội để cho trẻ được giao lưu bằng ngoại ngữ.

    Reply
  2. Chào bạn yamanote, mình cũng mới tìm hiểu về giáo dục sớm (không chỉ của GD mà cả shichida, montessori, suzuki,… Mặc dù mình mới tìm hiểu nhưng mình có thể nhận thấy bạn mới chỉ đánh giá pp của Giáo sư GD qua một vài điều nhìn thấy bên ngoài ở 1 cty chuyên bán học liệu giáo dục sớm. Bạn chưa hề đọc bộ sách của GD cũng như chưa hề nắm được cốt lõi của pp. Cốt lõi của pp GD là kích thích não phát triển, kích thích sự phát triển đồng đều cả 2 não chứ ko phải là nhồi nhét để trẻ biết chữ hay biết làm toán. Biết đọc hay biết làm toán chỉ là kết quả phụ của việc kích thích não. Việc tráo thẻ nhanh, càng nhanh càng tốt là giúp kích thích phần não phải hoạt động (hầu như con người hoạt động não trái nhiều hơn, điều này là ko tốt bằng hoạt động cân bằng 2 não). Trẻ thông minh hay không phụ thuộc vào liên kết não nhiêu hay it, bền vững hay ko bền vững (cái này giải thích hơi dài các mẹ tìm đọc trong sách sẽ hiều. Việc Flash card chính là việc hình thành các liên kết não này. Ngoài ra GD cũng là phương pháp kích thích não thông qua vận động. Theo ông thì mọi hoạt động của não đều liên quan đến vận động, thế nên ông đặc biệt chú trọng vào các bài tập vận động cho trẻ. Ông đã cứu chữa được rất nhiều người bị bại não, liệt não, chữa được cho trẻ tự kỷ khỏi bệnh thông qua các bài tập vận động. Nếu mẹ nào đã đọc “Cho con trở lại thiên đường” của cô Lê Thị Phương Nga thì có thể biết chính cô Nga là học trò của Giáo sư, và đã được giáo sư chỉ dạy cho phương pháp vận động, kích thích não để tự chữa gần như khỏi chứng bệnh tự kỷ cho con trai mình. Hiện cô Nga đang truyền lại phương pháp cho rất nhiều người để chữa tự kỷ cho con.

    Các mẹ cũng lưu ý là có nhiều cách để kích thích não cho con chứ ko hẳn cứ phải chỉ FC mới là kích thích não, và Giáo sư GD cũng ko bảo chúng ta phải dừng các hoạt động vui chơi của trẻ để chỉ FC ngày mấy lần cho con. Thậm chí ông còn khuyến khích cho trẻ vui chơi, hoạt động nhiều là khác. Các mẹ muốn tìm hiểu kỹ thì tìm đọc bộ sách Dạy trẻ thông minh sớm của Giáo sư sẽ rõ hơn

    P/s: Nhắn bạn một chút, trước khi bạn nhận xét, đánh giá về một vấn đề gì thì nên tìm hiểu thật kỹ, đừng nên chỉ nghe qua 1 đối tượng là cty bán học liệu, họ chỉ nhằm mục đích bán hàng nên sẽ ko nói hết được những điều mà GD hướng đến nên bạn nhầm tưởng là phương pháp chỉ có như vậy

    Reply
  3. Một bài viết ngớ ngẩn. Chưa đọc kỹ tài liệu của Glenndoman mà giám viết như vậy. Để tôi nói ngắn chọ bạn hiểu nhé còn muốn biết chi tiết thì tự đọc đi.
    1 là phương pháp GD là kích thích não bé phát triển sớm chứ ko phải nhồi nhét kiến thức.

    Reply
  4. 2 là học theo phương pháp này hoàn toàn ko tốn thời gian của mẹ và bé. Tôi làm phép tính cho bạn nhé: 1 ngày học 2-3 lần. 1 lần học khoảng 5 thẻ, mỗi cho bé xem 1-2 giây và lặp lại 2-3 lần cho môt lần dạy như vậy tốn nhiều nhất là 3x5x2x3=90 giây cho 1 ngày.

    Reply
  5. Vì mục đích kích thích não lên bạn đừng coa tư tưởng mong bé biết hết những thứ mình dạy. Hơn nữa phương pháp này giúp trẻ học đuợc tính tập chung cao, rất tốt cho trẻ tự học về sau… và còn nhiều ưu điểm khác bạn chịu khó đọc trước khi vội kết luận như vậy nhé.

    Reply

Post Comment